20203315 2020-2021-2 《Python程序设计》实验四报告

20203322 2020-2021-2《Python程序设计》实验四 Python综合应用

学号：20203315 2020-2021-2 《Python程序设计》实验4报告

课程：《Python程序设计》
班级： 2033班
姓名： 丁琦
学号：20203315
实验教师：王志强
实验日期：2021年6月26日
必修/选修： 选修课

一、实验内容及要求
Python综合应用：爬虫、数据处理、可视化、机器学习、神经网络、游戏、网络安全等。
（1）程序能运行，功能丰富。（需求提交源代码，并建议录制程序运行的视频）
（2）综合实践报告，要体现实验分析、设计、实现过程、结果等信息，格式规范，逻辑清晰，结构合理。
（3）在实践报告中，需要对全课进行总结，并写课程感想体会、意见和建议等。

二、 实验过程及结果
1.学习云班课中Python PyGame游戏编程。看完视频，设计小鸟管道游戏。
2.编写代码。在网页上找到所需图片放入文件夹中。

（1）创建小鸟类

（2）创建管道类

（3）碰撞检测

（4）计算得分

三、运行结果
视频链接：【Python实验四运行结果-哔哩哔哩】https://b23.tv/hMco8Q

四、上传到码云
git@gitee.com:besti2020/pythonProject2.git
或https://gitee.com/besti2020/pythonProject2.git
五、实验过程中遇到的问题和解决过程

• 问题1：import pygame 错误。没有下载pygame模块和pip。
• 问题1解决方案：百度中找到关于pycharm如何下载模块的方法。
• 问题2：导入图片失败。运行路径找不到文件位置
• 问题2解决方案：将图片文件放在与代码文件的相同文件夹中。

六、课程总结
1、课程感悟：学完python程序设计这门课，觉得自己收获了很多，学习到了很多编程知识。同时，也觉得自己学得远远不足够，我对python的熟练掌握能力还不够。学完python，我认识到python拥有更简洁的语言，更多的数据库。它比C语言更加方便简洁，大大提高了编程效率。并且python非常有趣，我们能用它做很多有趣的游戏，工作。

2、课程建议：希望学习python的时间更长一些。希望王老师在带领我们练习时，能给学生更多的自主时间编程，并和我们有更多的互动，指导我们的学习。

3、人生苦短！我用Python！

参考资料

《Python编程从入门到实践》
pygame游戏编程